Contexto

En esta tarea pondrás en relación los documentos trabajados anteriormente con situaciones del mundo actual. El objetivo es reconocer que muchos de los problemas sociales, normas y valores que aparecen en los textos antiguos siguen teniendo equivalentes hoy, aunque se expresen de otra manera.

El resultado podrá presentarse en el formato que mejor se adapte a tus posibilidades (documento escrito, esquema comparativo, presentación breve, audio explicativo o infografía sencilla), siempre que recoja los elementos solicitados. La entrega se realizará al profesorado en mano o mediante la plataforma educativa utilizada en el centro.

Fase 1 – Recuperación de información previa

• Revisar los documentos o productos elaborados en las Tareas 1 y 2.
• Identificar qué problemas regulaban las normas estudiadas y qué valores aparecían.
• Seleccionar al menos un ejemplo de cada civilización.

Fase 2 – Relación con situaciones actuales

• Consultar el documento facilitado con ejemplos de problemas sociales contemporáneos (normas de convivencia, derechos, deberes, conflictos sociales…).
• Detectar similitudes generales entre una norma antigua y una situación actual.
• No se busca que sean idénticas, sino que compartan una idea común.

Fase 3 – Elaboración de la síntesis comparativa
Crear un documento o formato libre que incluya:

• Un problema o norma del pasado.
• Una situación actual relacionada.
• Una breve explicación de la similitud.
• Una conclusión personal sobre la utilidad de conocer la historia.

Producto final esperado
Un documento comparativo en formato abierto (texto, tabla, esquema visual, audio o presentación breve) que muestre:

• Al menos una relación entre pasado y presente.
• Explicación sencilla de la similitud.
• Conclusión personal sobre la importancia del conocimiento histórico.

Autoría y licencia: 2026 [Martín García Noguera] — CC BY-SA 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/