Recurso educativo abierto dirigido al alumnado de la Educación Secundaria para Personas Adultas (ESPA I - Ámbito Social). La secuencia competencial propone el análisis de documentos normativos de civilizaciones antiguas, centrados en Mesopotamia y Egipto, para comprender cómo estas sociedades regulaban la convivencia, los conflictos y los valores colectivos. A través de la lectura guiada de fragmentos históricos, la identificación de normas y la elaboración de síntesis comparativas, se favorece el desarrollo de la comprensión lectora, el pensamiento crítico y la capacidad de relacionar pasado y presente.

El recurso se plantea desde un enfoque andragógico, conectando los saberes históricos con situaciones sociales actuales y promoviendo la autonomía en el aprendizaje, la reflexión cívica y la expresión escrita funcional. Se fomenta una mirada consciente sobre la organización social, el valor de las normas y la utilidad del conocimiento histórico como herramienta para interpretar la realidad cotidiana.