Referencias Curriculares
Competencias clave
- Aplica el pensamiento científico para interpretar factores de riesgo (STEM2)
- Gestiona y organiza información digital (CD2)
- Competencia personal, social y de aprender a aprender (CPSAA1.2)
Competencias específicas y criterios de evaluación
| CE1. Realizar operaciones auxiliares de recepción y almacenamiento de mercancías, siguiendo las instrucciones recibidas y cumpliendo las normas de seguridad alimentaria | |
| Criterios de evaluación |
CE1.1 Interpretar la información de etiquetas y albaranes, organizando los datos de temperatura y lote para verificar la calidad del producto CE1.2 Aplicar las estrategias de almacenamiento (sistema FIFO) adecuadas para asegurar la conservación de alimentos |
| CE2. Realizar las operaciones de limpieza y desinfección de los espacios, maquinaria y utillaje, asegurando las condiciones higiénicas del entorno. | |
| Criterios de evaluación |
CE2.1 Identificar los riesgos de contaminación derivados de una higiene deficiente, estableciendo relaciones entre el proceso de limpieza y la eliminación de bacterias. CE2.2 Aplicar los protocolos de higienización y las dosis de productos químicos de forma segura para resolver problemas de suciedad o biofilms. |
Saberes básicos
H. Higiene alimentaria y manipulación
1.1. Control de temperaturas en la recepción
2.1. Trazabilidad y etiquetado: Interpretación de números de lote, fecha de caducidad y consumo preferente
3.1 Requisitos higiénicos del transporte: Condiciones de limpieza y estiba en vehículos y muelles de carga
L. Procesos de limpieza y desinfección (L+D)
1.1. Métodos y productos de higienización: Aplicación del Círculo de Sinner y gestión de dosis de seguridad química
2.1. Prevención de riesgos microbiológicos: Identificación y eliminación de biofilms en maquinaria de cocina
C. Contaminación y alérgenos
1.1. Prevención de la contaminación cruzada: Protocolos de separación de alimentos y códigos de colores en útiles.
2.1. Gestión de alérgenos: Identificación de sustancias que causan intolerancias y manipulación segura de dietas especiales.
A. Almacenamiento y conservación
1.1. Organización de almacenes y cámaras: Técnicas de estiba y verticalidad de productos para evitar goteos.
2.1. Sistema de rotación FIFO (PEPS): Métodos para garantizar la salida de productos según su orden de entrada y caducidad.
3.1. Etiquetado interno: Creación y mantenimiento de registros de trazabilidad tras la apertura de envases originales.
| Bloque / Elemento | Tarea competencial 1 · Recepción segura de mercancías | Tarea competencial 2 · Plan de higiene en el puesto |
|---|---|---|
| STEM2 - Aplica el pensamiento científico para interpretar factores de riesgo | X | X |
| CD2 - Gestiona y organiza información digital | X | X |
| CPSAA – Competencia personal, social y de aprender a aprender | X |
X |
| Competencias específicas y criterios de evaluación | ||
| CE1. Realiza operaciones auxiliares de recepción y almacenamiento de mercancías, siguiendo las instrucciones recibidas y cumpliendo las normas de seguridad alimentaria. |
X |
|
| CE2. Realizar las operaciones de limpieza y desinfección de los espacios, maquinaria y utillaje, asegurando las condiciones higiénicas del entorno. |
X |
|
| Saberes básicos | ||
| H. Higiene alimentaria y manipulación |
X |
|
| L. Procesos de limpieza y desinfección (L+D) |
X |
|
| C. Contaminación y alérgenos | X | |
| A. Almacenamiento y conservación | X | |