Recurso Educativo Abierto dirigido al alumnado de Educación Secundaria para Personas Adultas (ESPAD), Nivel II, en el Ámbito Científico-Tecnológico. La secuencia competencial se articula en torno a situaciones reales de la vida cotidiana relacionadas con la toma de decisiones económicas, donde el alumnado aplica razón y proporción, proporcionalidad directa e inversa, cálculo de porcentajes y estrategias de resolución de problemas para analizar ofertas, tiempos y relaciones entre magnitudes.

El recurso conecta los saberes matemáticos con los contextos cercanos al alumnado adulto y favoreciendo la autonomía, la reflexión crítica y el consumo responsable. A lo largo de la secuencia se fomenta la representación organizada de datos mediante tablas y hoja de cálculo (Excel), así como la comunicación matemática clara a través de la elaboración de un informe digital integrador que recoge procedimientos, resultados y conclusiones obtenidas.