| Fase / Tarea | Objetivo | Temporalización |
|---|---|---|
| Bloque 1 · Inicio y motivación | ||
| Presentación del "Caso de Julián" y debate inicial. | Identificar los síntomas del ordenador (ruido y calor) y activar los conocimientos previos del alumno sobre sus propios dispositivos. | 50–60 min (síncrona) |
| Introducción a la gestión de datos y los peligros de la red. | Concienciar sobre la importancia de no perder archivos y proteger la identidad digital, poniendo en contexto y explicando la tarea 2. | 50–60 min (síncrona) |
| Bloque 2 · Desarrollo competencial | ||
| Saberes Básicos: Hardware y Software | Diferenciar componentes físicos y programas. | 60 min (síncrona) |
| Práctica: Actividades de identificación | Reconocer piezas internas y periféricos. | 60 min (asíncrona) |
| Tarea 1 - Fase 1: Informe de Diagnóstico | Identificar qué pieza le falla a Julián (ruido y calor). | 60 min (asíncrona) |
| Saberes Básicos: Obsolescencia y Medio Ambiente | Entender el impacto de tirar la tecnología. | 60 min (síncrona) |
| Práctica: Obsolescencia y Medio Ambiente | Concienciar al alumnado sobre el problema que generan los residuos y la compra compulsiva. | 60 min (asíncrona) |
| Tarea 1 - Fase 2: Reflexión sobre el consumo | Decidir si Julián debe reparar o comprar según la ética. | 20 - 30 min (asíncrona) |
| Gestión de la información y la nube | Aprender a medir el tamaño de los archivos y a estructurarlos de forma lógica en carpetas. | 45 - 60 min (síncrona) 45 - 60 min (asíncrona) |
| Aplicación Tarea 2: Fase 1 y 2 | Decidir qué archivos subir a la nube y cómo organizarlos y que permisos dar. | 60 min (asíncrona) |
| ¿Eres un navegante seguro?. Tarea 2: Fase 3 | Identificar fraudes, crear barreras de seguridad y aplicar posturas saludables frente al ordenador. | 90 - 120 min (asíncrona) |
| Bloque 3 · Cierre y evaluación | ||
| Entrega y retroalimentación. Tarea 1: fase 3 y 4. | Entregar el informe final y recibir feedback del docente para posibles mejoras. | 120 min (asíncrona) + 20 min (síncrona opcional) |
| Entrega y retroalimentación. Tarea 2: fase 4. | Entregar el kit digital y recibir feedback del docente para posibles mejoras. | 120 min (asíncrona) + 20 min (síncrona opcional) |
Dominando mi equipo: Del hardware a la nube colaborativa
4.2 Temporalización
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