La siguiente temporalización prioriza la flexibilidad para el alumnado adulto al permitir que las tareas de mayor carga, como el currículum escrito y el vídeo CV, se realicen de manera asíncrona y progresiva.
| Fase / Tarea | Objetivo | Temporalización |
|---|---|---|
| Bloque 1 · Inicio y motivación | ||
| Introducción al reto profesional | Conectar con la realidad laboral (hostelería, comercio, etc.) y la importancia del CV en inglés. Explicar objetivos y productos finales | 20–30 min (asíncrona) |
| Práctica de léxico y verbos de acción | Identificar categorías de un CV y practicar la sustitución de verbos simples por verbos precisos de acción (E7, E4) | 30–40 min (asíncrona) |
| Bloque 2 · Desarrollo competencial | ||
| Tarea 1: Elaboración del CV en papel | Analizar una oferta, seleccionar hitos relevantes y redactar la experiencia laboral en pasado simple (Fases 1, 2 y 3) | 90–120 min (asíncrona) |
| Tarea 2: Preparación del guion oral | Transformar el texto del CV en frases naturales en presente simple y organizar la intervención en tres partes (Fases 1 y 2 de Tarea 2) | 60–90 min (asíncrona) |
| Tarea 2: Grabación del Video CV | Realizar la presentación profesional multimodal cuidando el ritmo, la claridad y la duración de 90-120 segundos (Fase 3) | 60-90 min (asíncrona) |
| Bloque 3 · Cierre y evaluación | ||
| Autoevaluación reflexiva | Revisar el CV y el video utilizando las rúbricas, comprobando la coherencia y la calidad del lenguaje | 20–30 min (asíncrona) |
| Entrega y retroalimentación | Entregar los productos finales en el Aula Virtual y recibir feedback del docente para posibles mejoras | 30 min (asíncrona) + 20 min (síncrona opcional) |