Contexto

Carlos, el conserje del centro educativo donde estudias, está revisando con preocupación las facturas de electricidad de los últimos meses. Ha notado un incremento notable en el gasto y no logra identificar si se debe a un cambio en sus hábitos o a que algún equipo antiguo está consumiendo más de lo debido. Sabe que estás estudiando el Ámbito Científico-Tecnológico y ha acudido a ti para que le ayudes a poner orden en sus números antes de decidir si debe cambiar de potencia contratada.

Tanto en su puesto de trabajo como en su casa, Carlos utiliza diversos aparatos que se quedan en modo de espera o que tienen etiquetas técnicas difíciles de descifrar. La situación requiere una intervención técnica sencilla pero rigurosa: analizar los datos reales para proponer cambios que frenen el gasto innecesario. Ayudar a Carlos es la oportunidad perfecta para aplicar lo aprendido sobre magnitudes eléctricas a un caso real de gestión de recursos.

Tarea a realizar

Tu misión es realizar una auditoría energética detallada para ayudar a Carlos a reducir el gasto eléctrico. No se trata solo de hacer cuentas, sino de actuar como un consultor técnico que analiza datos reales, extrae conclusiones científicas y propone soluciones tecnológicas viables.

El resultado final será un Informe de Auditoría Energética que podrás entregar en el formato que mejor se adapte a tus habilidades: un documento de texto (PDF/Word), una hoja de cálculo organizada o una presentación digital.

Fases de la tarea
Fase 1: Inventario y recogida de datos técnicos

Localiza 5 electrodomésticos en tu hogar o entorno. Debes buscar la "placa de características" (normalmente una pegatina plateada o serigrafiada en la parte posterior o inferior) y anotar la Potencia (P) expresada en Vatios (W).

Nota: Si un aparato indica un rango (ej. 2000-2400W), utiliza el valor máximo para tu cálculo.
Fase 2: Aplicación del cálculo científico

Para cada aparato del inventario:

1.Transforma la potencia a kilovatios (kW) dividiendo entre 1000.
2.Estima las horas de uso diario real.
3.Aplica la fórmula de la energía: E = P· t
4.Calcula el consumo mensual (considerando 30 días).

Fase 3: El reto del "Consumo Fantasma" (Stand-by).

Utiliza el simulador interactivo de GeoGebra, para observar cómo influyen los pequeños consumos constantes. Calcula cuánto ahorraría Carlos al mes si apagara completamente (regleta con interruptor) tres aparatos que suelen quedar en stand-by (TV, microondas y cafetera), estimando un consumo medio de 5W por aparato.

Fase 4: Conclusiones y asesoramiento técnico.

Redacta un breve texto dirigido a Carlos donde:

· Identifiques cuál es el electrodoméstico "vampiro" (el que más gasta) de su lista.

·  Expliques la diferencia entre el término de potencia (lo que paga por tener los aparatos conectados) y el término de energía (lo que consume realmente).
· Propongas dos medidas de ahorro basadas en tus cálculos

¿Cómo y dónde entregar la tarea?
Debes subir tu archivo a la Plataforma de Educación a Distancia (Eadult.murciaeduca.es), en el apartado correspondiente a la Tarea 1. Si tienes dificultades técnicas, puedes enviarlo por correo electrónico a tu tutor/a o entregarlo en mano en la próxima tutoría presencial si tu modalidad lo permite.

Fase de la tarea
Saberes Básicos activados
Descripción de uso
Fase 1: Inventario
Interpretación de datos técnicos.
Localización y lectura de magnitudes en placas reales.
Fase 2: Cálculos
Magnitudes eléctricas y cálculo de consumo ($E=P \cdot t$).
Conversión de unidades (W a kW) y aplicación de la expresión matemática.
Fase 3: Stand-by
Uso de herramientas digitales (GeoGebra).
Simulación de escenarios de consumo para obtener datos de ahorro.
Fase 4: Informe
Magnitudes y factura eléctrica.
Diferenciación conceptual aplicada a la comunicación de resultados.