| Fase / Tarea | Objetivo | Temporalización |
|---|---|---|
| Bloque 1 · Inicio y motivación | ||
| Presentación: Memories Challenge | Conectar con el contexto del REA. Explicar objetivos, producto esperado (postal/audio) y criterios de logro. | 20–30 min (síncrona) |
| Activación: El reto de los verbos y práctica: Poniendo orden | Identificar y clasificar verbos regulares e irregulares. Repasar la morfología del pasado en contexto. Analizar el uso de conectores temporales (First, Then, Finally) para dar coherencia narrativa al relato. | 60 min (asíncrona) |
| Bloque 2 · Desarrollo competencial | ||
| Ficha: My past memories. | Realizar ejercicios de transformación y personalización de oraciones para asentar la gramática del pasado. | 45–60 min (asíncrona) |
| Tarea 1: Redacción de la Postal y modelado: The Expert Advisor | Elaborar el texto narrativo e integrar el diseño visual. Aplicar los saberes de gramática y cohesión. Analizar modelos de audio y estructuras de consejo (Should) mediante la guía de andamiaje oral. | 120 min (asíncrona) |
| Tarea 2: Grabación y Consejo | Analizar modelos de audio y estructuras de consejo (Should) mediante la guía de andamiaje oral. Producir el mensaje oral de asesoría. | 60 min (asíncrona) |
| Bloque 3 · Cierre y evaluación | ||
| Autoevaluación reflexiva | Revisar el trabajo realizado y reflexionar sobre el progreso lingüístico. | 20–30 min (asíncrona) |
| Entrega y retroalimentación | Entregar los productos finales y recibir feedback del docente basado en las rúbricas de evaluación. | 30 min (asíncrona) + 20 min (síncrona opcional) |
Memories
4.2 Temporalización
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