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4.1 Referencias curriculares

Referencias Curriculares

Competencias clave

  • Competencia digital (CD): Se comunica, participa, colabora e interactúa compartiendo contenidos, datos e información mediante herramientas o plataformas virtuales.
  • Competencia personal, social y de aprender a aprender (CPSAA): Realiza autoevaluaciones sobre su proceso de aprendizaje, buscando fuentes fiables para validar, sustentar y contrastar la información y para obtener conclusiones relevantes.
  • Competencia emprendedora (CE): Desarrolla el proceso de creación de ideas y soluciones valiosas y toma decisiones, de manera razonada, utilizando estrategias ágiles de planificación y gestión, y reflexiona sobre el proceso realizado y el resultado obtenido, para llevar a término el proceso de creación de prototipos innovadores y de valor, considerando la experiencia como una oportunidad para aprender.

Competencias específicas y criterios de evaluación

Explorar las oportunidades académicas y profesionales que ofrece el entorno, descubriendo y priorizando las necesidades e intereses personales y vocacionales y desarrollando el espíritu de iniciativa y de superación y las destrezas necesarias en la toma de decisiones, para llevar a cabo un proyecto personal, académico y profesional propio y realizar una primera aproximación al diseño de un plan de búsqueda activa de empleo.
Criterios de evaluación

Realizar un proyecto personal, académico y profesional propio y aproximarse al proceso de búsqueda activa de empleo, priorizando las necesidades y descubriendo los intereses personales y vocacionales.

Se comunica, participa, colabora e interactúa compartiendo contenidos, datos e información mediante herramientas o plataformas virtuales.
Criterios de evaluación

Utilizar la IA como herramienta de ayuda para obtener información.

Representar en formato digital determinados contenidos. 

Realizar autoevaluaciones sobre su proceso de aprendizaje, buscando fuentes fiables para validar, sustentar y contrastar la información y para obtener conclusiones relevantes.
Criterios de evaluación

Buscar fuentes fiables de expertos para validar la información y obtener conclusiones.

Saberes básicos

Búsqueda activa de empleo

- Aproximación a un plan de búsqueda activa de empleo.

- La entrevista de trabajo. Las competencias básicas y herramientas básicas para postularse a una oferta de empleo.

- Cómo realizar una entrevista de trabajo.

- Conocimiento y practica de las preguntas más frecuentes en una entrevista de trabajo.

Inteligencia Artificial (IA)

- Introducción a la inteligencia artificial tipo texto-texto.

- Presentación de lo que es la IA. El prompt. Los chatbots.

- Elaboración de prompts sencillos.

Creado con eXeLearning (Ventana nueva)