| Fase / Tarea | Objetivo | Temporalización |
|---|---|---|
| Bloque 1 · Inicio y motivación | ||
| Presentación del la tarea | Explicar objetivos, producto esperado (informe) y criterios de logro. | 20-30 min (asíncrona) |
| Revisión de vocabulario y modelos contextuales | Realizar las actividades de vocabulario y trabajar el modelo de texto para la tarea 1. | 30–40 min (asíncrona) |
| Bloque 2 · Desarrollo competencial | ||
| Presentación de los materiales de estudios (1) | Consultar y estudiar los materiales de la tarea 1 para elaborar un borrador de la tarea. | 45-55 min (asíncrona) |
| Presentación de los materiales de estudios (2) | Consultar y estudiar los materiales de la tarea 2 para elaborar un borrador de la tarea. | 45-55min (asíncrona) |
| Redacción de las tareas | Elaborar una entrada de blog y una reclamación según las indicaciones previstas en el recurso. | 100 min (asíncrona) |
| Bloque 3 · Cierre y evaluación | ||
| Autoevaluación reflexiva | Revisar el trabajo realizado, comprobar las correcciones y reflexionar sobre el aprendizaje. | 20–30 min (asíncrona) |
| Entrega y retroalimentación | Entregar las versiones finales de las tareas competenciales. Recibir retroalimentación final. | 60 min (asíncrona) |
I WAS THERE
4.2 Temporalización
Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento Compartir igual 4.0