Referencias Curriculares
Competencias clave
Para este REA se han seleccionado 3 competencias clave que se vinculan directamente con las tareas de oficina digital y ciberseguridad:
Competencia Digital (CD): Se desarrolla íntegramente al gestionar dispositivos, organizar información en la nube y proteger la identidad digital y los datos personales.
Competencia en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM): Se activa al comprender el funcionamiento físico y lógico de los sistemas informáticos y resolver problemas técnicos básicos.
Competencia Personal, Social y de Aprender a Aprender (CPSAA): Se trabaja mediante la gestión del tiempo, el bienestar digital y la capacidad de autoevaluación de los propios hábitos tecnológicos.
Competencias específicas y criterios de evaluación
| CE2. Buscar, seleccionar y gestionar información digital de forma crítica y segura, utilizando herramientas de organización para facilitar el aprendizaje permanente. | |
| Criterios de evaluación |
2.1. Gestionar y organizar archivos, carpetas y documentos en entornos locales y en la nube, aplicando reglas de nomenclatura y estructuras jerárquicas lógicas. |
| CE5. Utilizar las herramientas y entornos digitales de forma ética, saludable y segura, protegiendo la identidad digital y los datos personales. | |
| Criterios de evaluación |
5.1. Identificar amenazas de seguridad comunes (phishing, malware) y aplicar protocolos básicos de protección de datos, así como hábitos de bienestar digital y gestión del tiempo. |
Saberes básicos
T. Digitalización del entorno personal de aprendizaje.
1. Dispositivos digitales. Elementos del hardware y del software. Identificación y resolución de problemas técnicos sencillos.
2. Técnicas de tratamiento, organización y almacenamiento seguro de la información. Copias de seguridad.
3. Seguridad en la red: amenazas y ataques. Medidas de protección de datos y de información. Bienestar digital: prácticas seguras y riesgos (ciberacoso, sextorsión, vulneración de la propia imagen y de la intimidad, acceso a contenidos inadecuados, adicciones, etc.).
| Bloque / Elemento | Tarea competencial 1 · Mi oficina digital bajo control | Tarea competencial 2 · Alerta: Protegiendo mi identidad |
|---|---|---|
| Competencias clave | ||
| STEM – Competencia en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas | X | |
| CD – Competencia digital | X | X |
| CPSAA – Competencia personal, social y de aprender a aprender | X | |
| Competencias específicas y criterios de evaluación | ||
| CE2. Buscar, seleccionar y gestionar información digital de forma crítica y segura, utilizando herramientas de organización para facilitar el aprendizaje permanente. | X | |
| CE5. Utilizar las herramientas y entornos digitales de forma ética, saludable y segura, protegiendo la identidad digital y los datos personales. | X | |
| Saberes básicos | ||
| T.1. Dispositivos digitales. Elementos del hardware y del software. Identificación y resolución de problemas técnicos sencillos. | X | |
| T.2. Técnicas de tratamiento, organización y almacenamiento seguro de la información. Copias de seguridad. | X | |
| T.3. Seguridad en la red: amenazas y ataques. Medidas de protección de datos y de información. Bienestar digital: prácticas seguras y riesgos (ciberacoso, sextorsión, vulneración de la propia imagen y de la intimidad, acceso a contenidos inadecuados, adicciones, etc.). | X | |